文/團宣通訊社?陳晨?
愛沒有國界，距離從來不是拒絕愛的理由。堅守助人之愿，遠渡重洋，在印度、東南亞播撒愛的種子；秉持愛人之心，心系教育，關(guān)懷老人，傳承志愿，分享感動。?
人物簡介：張晴鈺，中國政法大學民商經(jīng)濟法學院1303班學生。2013年加入法大AIESEC組織，目前為法大AIESEC主要負責人之一，負責把在中國政法大學招募的志愿者送到海外，通過gis網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)去尋找外國志愿者，把他們帶到中國做志愿。在2015年寒假，張晴鈺跟隨AIESEC到印度為貧民發(fā)聲，2015年暑假到柬埔寨吳哥窟的臨終托養(yǎng)院為老人提供服務。?
志愿者的行囊?
初次接觸海外志愿，是剛?cè)氪髮W時?！癆IESEC的師姐去刷寢，當時覺得能出北京去做志愿者是一件很酷的事?！苯?jīng)過一輪群組面試一輪單獨面試，土生土長的北京女孩張晴鈺就此和海外志愿結(jié)下不解之緣。?
志愿路上不是一帆風順的，最初起步時，遭遇父母的擔心。沒有什么環(huán)境是絕對無害的，說服父母、打消顧慮是一件很艱辛的事情。師兄師姐幫助勸說，加上之前的海外志愿者父母的心路歷程，還有自身用行動告訴父母自己可以照顧自己，一步步地說服父母，開啟自己的志愿旅程。?
離出發(fā)還有三個月的時候，志愿申請就已經(jīng)通過。自己去和本土的負責人交流，盡量了解更多的信息。為了做好志愿工作，張晴鈺到網(wǎng)站搜索了很多相關(guān)資料，學習如何做一名記者，查找一些支教的技巧，了解當?shù)氐娘L土人情……辦好簽證，訂上機票，她背上行囊走向海外。?
從印度到瓦拉納西河畔?
張晴鈺在印度進行了為期六周的志愿生活，進行支教及調(diào)研工作，作為志愿者接受當?shù)仉娨暸_記者的采訪，為貧民發(fā)聲。選擇印度的初衷，是印度這個古老的國度很多地方的人們?nèi)耘f過著十分貧窮的生活，他們需要幫助。給張晴鈺留下印象最深刻的是印度的孩子，那里有很多的失學兒童，在半山腰上的貧民窟小學讀書，學校是靠當?shù)厣倘说木栀浗ㄔO(shè)起來的。他們沒有桌椅板凳，要分年級來上課，教室滿的時候就要出去上體育課，孩子們只能坐在地上。吃飯也是需要商人贊助，他們衣服也是被贊助的統(tǒng)一的藍色襯衫、褲子以及領(lǐng)帶。照常理他們每天風塵仆仆衣服會臟，但實際卻是洗得非常干凈。雖然他們的家、他們的書包也許是舊的甚至是破的，但是他們每天的面貌是新的。“這種淳樸的、充滿希望的、渴望知識的生活態(tài)度，深深地打動了我”，張晴鈺說。?
相比之下，在東南亞的志愿經(jīng)歷則更有自由的色彩。從云南取道柬埔寨大橋過境到越南，從越南到柬埔寨瓦拉納西河畔吳哥窟臨終托養(yǎng)院，進行了短短三天的志愿活動。每天下午3到晚上10點照顧在臨終托養(yǎng)院的老人，為他們做一些洗洗刷刷的家務活?！白鲋驹敢礄C緣?！睕]有提前半年申請，以背包客的形式，能夠得到這樣的機會張晴鈺感到很慶幸。?
法大公益，在路上?
張晴鈺在印度做志愿者的時候遇到的最大困難就是溝通交流問題，“總體來說印度人家的孩子英語水平很高，但我們所在的貧民小學的孩子英語就沒有那么好了，他們說的是當?shù)氐姆窖?，我們溝通的時候沒有那么順暢，還需要工作人員轉(zhuǎn)述。”?
志愿者來自全球各地，“開始時和來自阿拉伯、俄羅斯、意大利等的志愿者們互相不了解彼此的文化背景，不敢交流，但后來慢慢發(fā)現(xiàn)不論來自哪個國家，文化背景有多大差異，大家的話題都是很接近的，有時圍繞一個問題大家會很認真的討論，闡述自己的觀點，大家都竭盡全力帶給當?shù)睾⒆痈玫膸椭??！?/p>
提及未來，張晴鈺希望自己能運用自己的法學知識，為公益奉獻自己的力量。面對很多人為什么不成為志愿組織內(nèi)部的工作人員，把志愿服務作為一生的事業(yè)的疑問，張晴鈺給出了堅定的回答：“如果世界上每個人都像公益組織內(nèi)部的工作人員那樣，那也就失去公益的意義了。公益事業(yè)的美就在于，人們來自世界各地，有的人是功成名就的大老板，有的人是高雅的文人，有的人是獨具一格的藝術(shù)家，各形各色的人都會在公益里奉獻自己的力量，也正是因為不一樣才有生機和活力?！?
