文/《青春法大》雜志社?陳慕寒 圖/校團宣新聞部 楊妮娜 白雪峰 何葉梅
85后學霸、刑法“小鮮肉”、法大新“男神”……從于沖老師謙遜，抑或羞澀的笑臉上，你很難解讀出這些“標簽”。從學生到老師，從學霸到學者，同一個于沖，不一樣的角色，你很難想象他為了走上講臺背后的艱辛與堅持……然而，“講課會上癮”的他，對選自己《刑法學》的95后“粉絲”們說，“我們一起加油！”
簡介：于沖，刑法學博士，現(xiàn)任中國政法大學講師，在《法學》、《法學論壇》、《City?University?of?Hong?Kong?Law?Review》等境內(nèi)外刊物上發(fā)表科研論文30余篇，合著2本專著，主編譯著1部，參編教材、著作3部；主持民政部等省部級以上項目2項，參與最高人民法院重大課題等省部級項目近10個，2次獲批主持中國政法大學博士研究生創(chuàng)新實踐資助項目。曾獲2次“博士研究生國家獎學金”、2次“優(yōu)秀學生一等獎學金”、“科研創(chuàng)新一等獎”、“科研創(chuàng)新二等獎”、“第三屆全國法學專業(yè)研究生企業(yè)法務征文二等獎”，博士論文獲第二屆“全國刑法學優(yōu)秀博士學位論文獎(2012-2014)”二等獎、中國政法大學畢業(yè)生實習優(yōu)秀指導教師等獎勵。先后擔任“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”創(chuàng)新訓練項目、“北京市大學生科學研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃”項目指導教師。
誰的青春不奮斗？
于沖是山東人，從口音中也能聽出些許鄉(xiāng)音，“那時候在山東學習的生活也挺難的，5毛錢買一份涼皮要吃兩天，自己從家里帶點煎餅一起吃，冬天也只有一個小薄被，夏天很熱連風扇也沒有”，艱苦的生活并沒有讓于沖退縮，反而他覺得那時的生活很美好而充實，“雖然那是很苦，但每天特開心，每天很累，倒下就睡?！?
“青春是資本，我們有很多選擇，可以順從自己的興趣，但不能任性。”于沖的大學生活是典型的“三點一線”——宿舍、圖書館、教室，每天大部分時間都泡在圖書館里讀書，雖然枯燥，但樂在其中。因為從剛進大一時就樹立了考研的目標——中國政法大學，于是接下來的生活就是為了目標而奮斗。
“到什么階段就做什么事”，身為本科生班級的班主任，于沖給他的學生們第一條建議，“生活，要盡自己的本分。就像大學生的本分就是學習，當然也可以搞社團活動和兼職，但要明白主次?！?/p>
有目標的生活，再苦也甜。就像于沖在《匆匆那年》一文中自己總結(jié)的大學生活：現(xiàn)在想想大學雖然有些許辛苦，但那時每天早起望著滿天星空、走在寧靜的校園里，真的還是一種特別值得回味的享受。時不時，我會感到慶幸，一路走來有母校為我提供博愛的懷抱供我前行，有恩師的諄諄教誨為我指點方向，還有太多的包容和幸?！?/p>
三尺講臺的距離
鉆研需要“動力”，也需要“攀比”。于沖解釋道：“學習也要學會‘抱大腿’，就是找一個志同道合的人。大一的時候，很多人也不知道自己該干什么，有去學生會的，有去社團的，有打游戲的，但有一個同學他每天5點半起床去學習，我覺得這就是我學習的榜樣，我就開始跟他比，至少不能起的比他晚，后來我們就一起上自習。今天我不想上自習了，同伴就會勸我一起自習，明天他不想上了，我就會鼓勵他。就這樣，我們互相鼓勵，互相督促，將學習進行到底?！?/p>
剛上研究生時，從繁忙的大三大四生活突然過度到只有一門課的研究生生活，于沖似乎又無所適從，不知道自己每天該干些什么，這時候?qū)熎鹆岁P(guān)鍵的作用，“我的老師說，既然你不知道該干些什么，就寫寫論文吧?！敝钡胶髞恚┦垦芯可陂g，于沖堅持每個月發(fā)表一篇論文?！?008年，那時候還沒有網(wǎng)絡法的概念，網(wǎng)絡犯罪都不是一個熱門的概念。當然，網(wǎng)絡犯罪也還沒有這么猖獗?！币簿褪菑哪菚r起，于沖開始了真正意義上的“研究”生活、學術(shù)之路，到現(xiàn)在一直堅持了七年。
博士要畢業(yè)時，于沖面臨很多選擇，就在與外交部簽“三方協(xié)議”的最后關(guān)頭，他還是選擇了堅持自己的最初夢想——“留在高?！薄抢镉凶杂啥鴩乐?shù)膶W術(shù)氛圍、朝氣蓬勃的學生，還能遇見理想中的自己。
就這樣，帶著對法大的依戀，于沖渴望著從課桌走上講臺。
教學相長，青春同行
從課桌到講臺的距離遠非看起來那么近，剛剛從學生過渡到教師的角色，于沖還有些不適應，但他最感激的是同事的幫助和同學們的包容，這讓他有了奮斗的動力。于沖和同學們交流時不以老師自居，動作表情都“戳中萌點”，他還經(jīng)常在班會上抽簽分發(fā)小禮物，也一直被同學們尊為“男神”。偶爾和學生的爆料中，大家也知道他還喜歡像“植物大戰(zhàn)僵尸”這樣的小游戲，“研究生的時候沒事就會玩，通關(guān)了以后重新再玩，不僅追求大通關(guān)，還要把植物擺整齊?！?/p>
于沖認為自己是幸運的，他感激生活中，每個階段所遇到的不同的人，他銘記考大學時，班主任的幫助；難忘考研、考博時，導師的指點……甚至剛開始上課時，學生和他的每一次交流，都讓他記憶猶新，有一位學生曾偷偷跟他講：“說實話，于老師，你的PPT做的一般，普通話也不標準，但我們就是想要好好聽你的課，我們愿意給你機會，你不要辜負我們！”同學們的包容、鼓勵讓于沖十分感動，“當然別人給予了包容，自己更不能辜負這份信任”。
剛剛踏上三尺講臺的于沖，很快找到了新的目標——“我現(xiàn)在最大的任務，就是在兩、三年內(nèi)盡快成為一名合格的老師，不讓小伙伴們失望！”對于沖而言，這是一個新的夢想，更是他置身講臺理想的新起點。年輕的他，和同樣青春年少的我們，還將一起學習，一起成長。就像于沖在他的課程討論群里說的，“我們一起努力，一起加油，一起成長！”
在“五四”青年節(jié)之際，謹以此文，獻給為青春夢想不懈奮斗的法大師生們！祝大家節(jié)日快樂！
