文/團(tuán)宣通訊社 陸嬌 江新蕙 楊導(dǎo)航
菊?qǐng)@2號(hào)樓215室內(nèi)，三個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅衤涞赜陉惲⒎虻乃奚嶂?。無(wú)意抬頭，不覺驚喜，那些一本一本、斷斷續(xù)續(xù)買來(lái)的書，難以割舍的商務(wù)印書館《漢譯世界學(xué)術(shù)名著》系列、《生活與命運(yùn)》等書都靜靜地肅穆其中。
人物介紹：陳立夫，政治與公共管理學(xué)院2013級(jí)國(guó)際政治專業(yè)學(xué)生，政管院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，曾參加政管院第九屆學(xué)術(shù)論文大賽一等獎(jiǎng)獲得者，參加第十四屆“學(xué)術(shù)十星”論文大賽，為優(yōu)秀論文獲得者。平日里最大的興趣愛好是看書，除卻為準(zhǔn)備比賽、論文的“刷書”，大學(xué)目前累計(jì)讀書五百多本，申請(qǐng)了個(gè)人公眾號(hào)“不食煙火者的書房”用來(lái)寫書評(píng)。與所有大四學(xué)生一樣，他也在準(zhǔn)備考研和申請(qǐng)出國(guó)，但讀書的步伐卻從未停歇。
讀書，絕對(duì)不要與生活割裂開來(lái)
與所有大四學(xué)生一樣，陳立夫最近正在忙著做考研的準(zhǔn)備，讀書的步伐不得不放慢了下來(lái)。
“大一一年看了近200本書，大二應(yīng)該是150本左右。”他眼神放空，慢慢回憶道，“大三學(xué)業(yè)壓力增加，同時(shí)要準(zhǔn)備出國(guó)考研、讀研，就逐漸少了起來(lái)。”即使這樣，這一一學(xué)年他也閱覽百十本書。
“大學(xué)看書是比較有危機(jī)感的。”陳立夫皺了一下眉頭，曾經(jīng)有位老師提到一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：“如果你不從事學(xué)術(shù)研究，也不涉足某些專業(yè)領(lǐng)域，等你進(jìn)入社會(huì)以后，你可能連一本《易中天品三國(guó)》都不會(huì)去看。”也因此，他有一種非常強(qiáng)烈的急迫感，一想到數(shù)十年來(lái)寒窗苦讀的知識(shí)有朝一日會(huì)變得“毫無(wú)用處”，一種可怕的情緒涌上心頭，無(wú)力而無(wú)奈。
于是，常懷著這種忐忑的心情，陳立夫急迫地攥取書本飽食知識(shí)，用謹(jǐn)慎一筆一劃地填寫一份名叫大學(xué)歲月的答卷。
他曾嘗試在“一些貌似不適宜看書的環(huán)境”中去讀書，比如地鐵。多次嘗試之后陳立夫不無(wú)感慨：“雖然北京的交通不是很適合捧著一本紙質(zhì)書，但只要堅(jiān)持，也能收獲很多。”其中，房龍的《寬容》便是在地鐵上閱讀完的。
談起讀書方法，陳立夫顯得有些靦腆：“讀得多了就習(xí)慣了，沒(méi)有什么特別的方法。”大概就是熟能生巧，對(duì)他來(lái)說(shuō)，“讀書絕對(duì)不能和生活割裂開來(lái)。過(guò)于拘束反而不美。”陳立夫相信，不能把讀書當(dāng)做生活中額外附加的任務(wù)，讀書也不能成為生活的負(fù)擔(dān)。
當(dāng)最后一個(gè)字掃落眼底，書頁(yè)合攏，發(fā)出細(xì)微“嘭”的一聲，輕輕地松一口氣，把讀書融入生活，成為生活的一部分，這便是他一直追求的理想狀態(tài)。
求索，邂逅嚴(yán)肅文學(xué)背后
說(shuō)到《寬容》，向來(lái)穩(wěn)重的陳立夫有點(diǎn)興奮，“這幾乎是對(duì)我影響最大的一本書。”
顛簸的昌平線上，他一次次捧讀這本厚重的書，直到合上書頁(yè)才得以松一口氣。陳立夫笑著說(shuō)道：“《寬容》給了我很大的啟發(fā)，幾乎破除自高中時(shí)代以來(lái)的某種幼稚的權(quán)威迷信，讓我能夠更寬和地對(duì)待這個(gè)世界。”
這便是一個(gè)思想重疊碰撞的過(guò)程，在閱讀中邂逅相同的、不同的理論見解，將固有的思想不斷地塑造、解構(gòu)、重塑造。“這便是一種顛覆，這是我的理解。”陳立夫說(shuō)得十分誠(chéng)懇，“比如馬克思《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》，讓我對(duì)傳統(tǒng)的馬克思產(chǎn)生一個(gè)完全不一樣的印象，這些短小的句子不經(jīng)意間便會(huì)產(chǎn)生文化碰撞的驚喜。”讀書的樂(lè)趣即如此。而對(duì)陳立夫來(lái)說(shuō)，在嚴(yán)肅文學(xué)背后邂逅文人趣事，比如閻學(xué)通老師書中對(duì)羅馬公共澡堂的細(xì)致描述、“基辛格原則”、盧梭……也是另一種難得的讀書樂(lè)趣。
陳立夫不斷地強(qiáng)調(diào)，讀書本身是一件很個(gè)人的事情，就好像創(chuàng)建公眾號(hào)來(lái)寫書評(píng)一樣，“并沒(méi)有很大眾的目的”。但是讀書的影響力卻是巨大的。
于他而言，多年的閱讀給他帶來(lái)最大的影響，便是使自己認(rèn)識(shí)到“無(wú)知”，從而避免“很容易產(chǎn)生的”某種偏見，更客觀、理性、全面地看待事物。
在陳立夫的印象中，進(jìn)入大學(xué)之后他有一個(gè)明顯的思維方式的轉(zhuǎn)換。初入大學(xué)，固有的高中生思維總是在看待事物之前有種先入為主的急迫性，但在廣博地接觸各大思想流派之后，這種價(jià)值觀的影響逐漸減少，到后來(lái)更是像海綿吸水一樣，能夠撇去成見的影響
“從這個(gè)角度來(lái)思考，看書是一件需要破除功利性目的的事情。”陳立夫陳述著他的理解：“不應(yīng)該帶有炫耀的心態(tài)去讀書。我們需要的是讓收獲與自己的需求相關(guān)，而不是在與別人比較中產(chǎn)生。”
經(jīng)歷，順其自然，量力而為
“沒(méi)有人生來(lái)便是喜歡讀書的。”陳立夫深有感慨。
在父母的寬松教育和老師的言傳身教下長(zhǎng)大，從跟隨老師閱讀名著，私下里偷偷看人物傳記開始，到無(wú)意間接觸到錢穆先生的《中國(guó)歷代政治得失》，他對(duì)歷史學(xué)一往情深，也追求閱讀專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)文學(xué)。這個(gè)經(jīng)歷，甚至對(duì)于陳立夫來(lái)說(shuō)，是偶然的，也是循序漸進(jìn)的
“我純粹是因?yàn)閭€(gè)人興趣在讀書。”相較以前無(wú)論什么類型的書都要翻上一些來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的陳立夫更傾向于選擇感興趣的歷史領(lǐng)域。但盡管如此，“歷史又何嘗不是一個(gè)浩瀚的領(lǐng)域。”陳立夫抬頭，憨厚地笑著：“所以還是量力而為，靈活調(diào)整。”
現(xiàn)在，三個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅衤涞赜谒乃奚嶂?。無(wú)意抬頭，不覺驚喜，那些一本一本、斷斷續(xù)續(xù)買來(lái)的書，難以割舍的商務(wù)印書館《漢譯世界學(xué)術(shù)名著》系列、《生活與命運(yùn)》等書，都靜靜地肅穆其中。
不爭(zhēng)朝夕，不愿歲月，只做一個(gè)沉默的書房煙火者。
