文/團(tuán)宣通訊社 伍怡雯 王文婷
（出于保護(hù)孩子的考慮，本文的名字均使用化名）
郜婷用手比劃了“1、2、3”后一拍手，在她身邊的倆孩子力力和帥隨即一起伸出小手比劃著”剪刀、石頭、布”，他們開心地玩著“剪刀、石頭、布”。小姑娘力力總喜歡慢一秒出手，然后和伙伴們會心一笑。
人物介紹：郜婷，中國政法大學(xué)刑事司法學(xué)院2013級本科生，靈心手語協(xié)會會長，和協(xié)會的小伙伴通過義賣等途徑為聾啞兒童捐助助聽器，并于2016年6月邀請中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)來校義演。
走入靈心，改觀志愿
高中時，通過一次偶然的機(jī)會，郜婷接觸到了聾啞兒童，看見他們“神奇”地用手語交流，便想進(jìn)一步了解他們。
2013年秋，初入法大，“百團(tuán)大戰(zhàn)”讓郜婷接觸到了手語協(xié)會，便毫不猶豫加入其中。在大學(xué)期間，她參加了很多志愿活動，無論是協(xié)會內(nèi)部的，還是其他社團(tuán)的，都以極大的熱情投入進(jìn)去。在郜婷看來：“公益不分家，能夠為需要的人帶去幫助與快樂，我就非常開心。”亦如其所言，“陽光正好你在笑”，加入“靈心”就是件很奇妙的事。
大一剛開始參與志愿活動的郜婷還處于懵懂狀態(tài)。支教前并不了解具體情況，而且簡單地將志愿活動理解為“教育”，也使她忽略了孩子們的需求。
郜婷仍然記得第一次去特殊教育學(xué)校的經(jīng)歷。在告別演出中，學(xué)校的老師要求孩子們靠墻整齊地站成一排，孩子們縮著脖子，小心翼翼地看著表演。從他們拘謹(jǐn)?shù)哪樕希?/span>郜婷看到了害怕和負(fù)擔(dān)。通過不斷思考，她漸漸對志愿活動形成了自己的看法：“參與志愿工作不應(yīng)該流于形式，而應(yīng)該帶去真正的幫助。他們?nèi)崩蠋?，我們可以支教；缺課本，我們可以帶去圖畫書。我們應(yīng)該是一個平臺，一個窗口，為被幫助者帶去幫助，或者帶去快樂。”
本著這個原則，郜婷擔(dān)任靈心手語協(xié)會會長時，也想要為聾人孩子帶去更真切的幫助?？紤]到成本低、普及率高、政府的補(bǔ)貼等因素，往年協(xié)會的捐助一直以書本和文具為主，但卻很少提供一對一的、更直接的幫助，尤其在北京，對外地家庭貧寒孩子的幫扶情況更不樂觀。
于是郜婷想到對孩子進(jìn)行一對一的捐助。在北京市聾人協(xié)會劉春達(dá)老師的建議下，靈心手語協(xié)會決定為孩子們捐助助聽器，因為這種方式能夠直接、有效地幫助聾人孩子，讓他們重新聽見世界的聲音。
助聽之路，道阻且長
捐一副助聽器，聽起來很容易，但做起來卻也是個漫長的過程。一個質(zhì)量較好的助聽器需要6000元人民幣，“靈心”首先要做的是努力攢夠錢買第一個助聽器。從2010年到2016年，整整6年的時間，每一次募捐、義賣、“刷寢”，都離他們的目標(biāo)更近一步。2016年3月，一日日的期待終于有了結(jié)果。
幸運(yùn)的是，他們的活動受到了中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長邰麗華的支持和幫助，邰麗華幫她們聯(lián)系助聽器公司。更可貴的是，公司聽說了她們的活動，決定買一送一。這就意味著又有一個孩子可以聽到世界的聲音。
第一副助聽器在2016年6月份捐助給了八歲的力力。“在去驗配的出租車?yán)铮液土ατ檬謾C(jī)開心地打字聊天，一想到她馬上就可以聽到聲音了，心里別提有多開心!”對話框里的文字不斷跳躍，就像郜婷的心情一樣歡喜。力力還用手語和郜婷講了龜兔賽跑的故事。
驗配助時需要戴上耳機(jī)測聽器測試聽力，舉起手代表能感覺到聲音。當(dāng)力力第一次舉起手時，郜婷激動得溢于言表。但是，當(dāng)測試左耳聽力時，力力卻不再舉手了。“驗配的時候，我滿心期待，特別希望她能朝我揮手示意自己聽到了，但是力力只是不斷地?fù)u頭，當(dāng)時心理落差真的很大，但是后來想想，聽到了就是聽到了，聽不到就是聽不到，你得接受這個事情，難過也沒有用。”
據(jù)醫(yī)生講，力力的左耳完全失聰，戴上助聽器沒有效果；右耳的聽力嚴(yán)重受損，裸耳只能聽到如飛機(jī)降落一般分貝的聲音，戴上助聽器后，能聽見汽笛聲與耳邊使勁拍掌的一般分貝聲音。迫于現(xiàn)實(shí)，助聽器公司胡曉宇總經(jīng)理、東城特殊教育學(xué)校老師、校長與郜婷一起商討，給力力戴上兩個助聽器沒有實(shí)際的效用，最后他們決定將兩個助聽器，一個捐給力力，另外一只捐給東城特殊教育學(xué)校的帥。
截至2017年3月，靈心手語協(xié)會已經(jīng)成功捐助六只助聽器，郜婷相信協(xié)會的捐助活動會越做越好，也會幫助更多的人。
別樣溫暖，繼續(xù)出發(fā)
郜婷從志愿活動中收獲了溫暖、感動、鼓勵以及支持，也用自己的行動帶給更多人溫暖。
2016年5月，郜婷在我校團(tuán)委黃瑞宇老師的建議下邀請中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)來校義演，法大學(xué)子對于殘疾人群體的關(guān)注打動了殘疾人藝術(shù)團(tuán)?！霸诎l(fā)出邀請不到一小時后，藝術(shù)團(tuán)就答應(yīng)來法大進(jìn)行義演。”
2016年6月24日19時，義演在法大昌平校區(qū)禮堂拉開帷幕，彼時郜婷坐在臺下，感慨萬千：“對于那些孩子們而言，他們也會和我們小時候一樣玩起游戲耍賴，一樣調(diào)皮起來讓人惱火，帶著鮮活的性格色彩。對于藝術(shù)家們，我內(nèi)心更多地是敬佩之感，并且從他們身上受到鼓舞。對于殘疾人而言，我們最應(yīng)給予的就是內(nèi)心的尊重。”
在與殘疾人打交道的四年中，郜婷的心境也發(fā)生了很大的變化。“盲人即使看不見也會盡力去演奏器樂，聾人即使聽不到也會踩著節(jié)拍去跳舞……我覺得我遇到的一些困難真的沒什么，因為跟他們接觸后，面對生活中的很多事，都能淡然處之了。”
談起“靈心”的未來，郜婷的眼神滿是期待：“現(xiàn)在協(xié)會的很多事情比以前做得更好了。募捐義賣等活動比之前也做得更加有聲有色，學(xué)校師生的參與激情也更加高漲。”未來的路或許仍有坎坷，但是心之所向，一往無前。
